来自学员的评价
Trainee's appreciations
《情商的智慧》18成都重阳班三研堂堂主:北北约克课后感言(实录)
到家了。谢谢老师和同学,意外的两天,欢喜~~很有象征意义的是我的同桌是“自在”,她很美丽,这两天我和“自在”在一起。我的右边是个泥匠,这两天也和匠人在一起,他很老实,常常说不知道,但作为观察员他测我的性格很准啊,也可能是我很容易测。
我要记一下今天最大的触感,是音乐的感动~~
之前没听过这首《观音颂》,今天中午是第二次听,也可以说是第一次用心听~~
我是音乐的门外汉,五音不全。今天中午听《观音颂》,最后不由自主湿了眼睛......起始好有包裹感,今天好象那一刻声音比昨天明亮,好熨贴,好象又很快被稍稍调低了音量,仿佛牵引力更深远了。昨天听这曲子我觉得骑在白鹤大鸟上飞翔,今天会在飞翔中更多体验到曲子本身,觉得真是好慈悲,好悲悯,飞翔的河流两岸都是它的慈悲的拥抱,涌来很多画面~~
我曾经最喜欢的骈文《与朱元思书》那段“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝”的溪谷江河山水也一晃而过,觉得特别短;一直在飞翔沿着江湖,向着海,也仿佛迎着光,是逝者如斯夫,也是纯粹的透明的飞翔,有时是群鸟翔集~~永无止境
在飞翔中突然想起父母,和他们一起飞翔,突然在音乐中一刹那明白,自己是那个来报恩的孩子,然而自己报的并不足够好,无比幸福的人生也有遗憾。自己的宝贝女儿也是来报恩的孩子,好想飞翔中紧紧拥抱她~~这些画面都在飞翔中捞起、穿越~~看见老公的冰川,他曾经到过的冰川无比清澈凛冽,也会被捞起,在翅膀上穿越飞翔~~
我觉得好珍惜的是我身边有好多孩子,赤子乎,婴儿乎~~
我想我喜欢这曲子喜欢这种飞翔是喜欢这种意外吧,生命突然有纯粹的揭示和相遇~~
我比较不喜欢慧根这样的词@王琴 ,我只是比较有通感的能力,喜欢被纯粹击中,只感动真正被touch到的东西.
我喜欢课堂的氛围,喜欢和同学们的相遇,Eric老师也很棒,鼓励我很多,最后还让罗土著送我书,只是我情商指数还是不高,不会说恭维话,还是会老实说我最感动的一刻在音乐里,老师很厉害,有很多启发,回来要好好学习消化,很感谢老师,感谢这场相逢但我还是感觉有些套路有些包裹,隔着一些什么,可能我还是要求太高,要老师纯粹是很过份的要求吧,能播下启发的种子就非常美秒了,这两天很棒!
但也让我看见妙了,Eric老师掌控的很好,让时间很充实~~是每一秒美妙~
今天小鹏也分享的特别好,他发言时我在想,我们这一桌为什么这么白痴呢?明明老师说这是关乎存亡,我们为什么沉浸不进去呢?不能当作死亡之旅而是完全不计算的冒险乐园之旅,想喝想吃想保暖各种简单,好笑极了,也很可爱啊,死的很舒服吧
不过老师在讲标准答案时,我又不服气的想起一个真实的美国案例,很久前一个落在山谷里的航空事故,真的有一飞机的人被两个勇敢走出来寻救的人整体救回来的故事。哈哈,其实也知道不必纠正,游戏里条件不一样,老师要教给我们的是企业管理法门,我们这桌却完全忘记这个,我还乐观觉得好象小镇不远,不危险似的,好好笑呀~
今天觉得遗憾的是:订好了票,沒能认真留到最后向大家好好感谢和道别,匆匆离开对老师也不尊敬,非常抱歉,下次记得不可以订这么紧凑的票,晚半个小时走,是学生之道。
我们始终匆忙。最后要谢谢罗土著拉我做插班生,可以有机会和大家的生命有一刻互融。
会让我想起泰戈尔的诗,“必须有一段完全的停顿,好让生命沉浸入圆满”。
关于种子我也有些感想,我们的生命里应该埋藏了许多种子,只是有些种子终身没有机会生根发芽,就好象一些生命里的门从未有机会打开,而老师最宝贵的传递就是启发吧,让种子因为阳光雨露自己发芽,这就是功德无量的渡吧。
以前觉得六祖慧能厉害,“本来无一物,何处惹尘埃”秒杀“时时勤拂拭,莫使惹尘埃”,但久处尘世,觉得世人还是一步一步来比较好,能先做到时时勤拂拭就很宝贵了,让心灵之镜清明已经非常非常宝贵,还是不必先求无一物了。身在职场尤其我们地产人,多急呀,少一点尘埃就很好了。